總的來說可以磨練人的毅力和體力。嚴(yán)酷的大自然中，挑戰(zhàn)自己生存極限的人越來越少了。幾乎所有人，尤其是青少年朋友，都似乎覺得自然離自己很遠(yuǎn)，于是，一批又一批的人，在文明帶來的享受陶醉，漸漸剝蝕掉了征服自然的本能。并且，由此而引起一系列的連鎖反應(yīng)；失去戰(zhàn)勝困難的毅力，體魄弱化，無法適應(yīng)突然改變環(huán)境。

  誠(chéng)然，目前大多數(shù)青少年都屬于獨(dú)生子女，優(yōu)越的生活條件使我們喪失了很多應(yīng)具備的生活常識(shí)和技能，如跋山涉水，埋鍋?zhàn)鲲埖?。更為?yán)重的是，許多青少年甚至走一點(diǎn)路就疲憊不堪，遇到一點(diǎn)困難就大發(fā)牢騷。

  當(dāng)代大學(xué)生正處在一個(gè)社會(huì)變化迅速的時(shí)代，面對(duì)現(xiàn)代社會(huì)日益復(fù)雜的競(jìng)爭(zhēng)，大學(xué)生身心承受巨大的壓力。“野外生存與訓(xùn)練”作為一種全新的教育理念已被引進(jìn)高校課堂，這不僅現(xiàn)代教育觀，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的有效手段之一。“野外生存訓(xùn)練”是以教學(xué)和實(shí)踐為主要手段，使學(xué)生從中獲取生存的基本知識(shí)，養(yǎng)成健康文明的生活方式，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作，勇于競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，形成勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和創(chuàng)新進(jìn)取精神，最終達(dá)到增進(jìn)學(xué)生身心健康的課程目標(biāo)?？梢哉f”野外生存訓(xùn)練“是一種行為，也是一種能力，更是一種精神，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的身心健康具有積極的影響作用；感受真正的弱肉強(qiáng)食。

  但是，誰都會(huì)面對(duì)如何在困難的環(huán)境下生存的問題。誰敢說自己知道未來突然降臨的全部危機(jī)和災(zāi)難，以及所有的應(yīng)對(duì)措施？誰敢說霧谷被困，密林迷蹤，漠海擱淺之時(shí)，能夠全身而退，化險(xiǎn)為夷？

  每個(gè)人都想成為幸存者、勝利者，而對(duì)青少年來說，身體越強(qiáng)健、擁有知識(shí)越豐富，生存的機(jī)會(huì)就越多。永遠(yuǎn)在溫室中成長(zhǎng)，不是我們青少年熱愛的生活，我們應(yīng)該走到活生生的自然界中來。鍛煉自己、挑戰(zhàn)自己！更好的走向和面對(duì)未來。