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2017拒絕冷漠 拓展你們的愛(ài)
發(fā)布時(shí)間:2017-02-18 16:08:35 來(lái)源:君拓拓展 點(diǎn)擊數(shù):次
2017拒絕冷漠 拓展你們的愛(ài)
新的一年邁開了步伐,人們期盼著,2017年,我們的社會(huì)更溫暖。在剛剛過(guò)去的2011年,88歲的李爹爹在離家不到100米的菜場(chǎng)口迎面摔倒,在路人的圍觀中走到生命終點(diǎn);2歲的小悅悅被兩車碾壓后遭遇18名路人視而不管,后由拾荒老人陳賢妹抱起,經(jīng)醫(yī)院全力搶救無(wú)效離世。類似的悲劇有很多,這樣的悲劇讓整個(gè)社會(huì)感覺(jué)到痛,感覺(jué)到冷。人們不希望這樣的悲劇在新的一年重演,必須為此有所行動(dòng)。
每一次冷漠事件都引起人們的反思,許多個(gè)人和單位還組織了各種形式的拒絕冷漠、傳遞溫暖活動(dòng),然而,這些都沒(méi)能改變?nèi)藗冃闹袑?duì)2011年中國(guó)社會(huì)的冷漠印象,在許多人的印象中,冷漠一直在發(fā)生著。要改變?nèi)藗兊挠∠螅尷淠谛碌囊荒瓴辉倮m(xù)寫,我們必須有新的思路,展開新的行動(dòng)。人們的反思和傳遞溫暖的行動(dòng)之所以難以取得預(yù)想的效果,是因?yàn)樗鼈冎荒茉V諸人們的感覺(jué)和知覺(jué),能夠解決的只是知的問(wèn)題,而知的問(wèn)題并不是導(dǎo)致冷漠事件發(fā)生的真正原因。古往今來(lái),引導(dǎo)人們善待老人和小孩、扶危濟(jì)困的話語(yǔ)和事例數(shù)不勝數(shù),老人跌到該不該扶、小孩被碾該不該抱這類問(wèn)題的答案幾乎可以說(shuō)地球人都知道。冷漠的真正原因在于情,在于人們心中缺少愛(ài),如果是自己所愛(ài)的人跌倒了或者被碾了,我想每個(gè)人都會(huì)想方設(shè)法去扶起來(lái)、抱起來(lái)。因此,要使社會(huì)不再冷漠,就得努力培養(yǎng)和激發(fā)人們心中的愛(ài)。心理學(xué)認(rèn)為,情感是人對(duì)客觀事物是否滿足自己需要而產(chǎn)生的態(tài)度體驗(yàn),這就提示我們,一個(gè)社會(huì)是否有愛(ài)心與這個(gè)社會(huì)的需要密切相關(guān)。需要又與資源短缺緊密相聯(lián),這才是問(wèn)題的關(guān)鍵。改革開放后,隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,人們的生活逐漸富裕起來(lái),缺衣少食的狀況得到改變。計(jì)劃生育政策的推行,使得生于80后的年輕人多為獨(dú)生子女,他們賴以生存的各種條件往往都得到充分滿足,許多家庭甚至達(dá)到超飽和的狀態(tài),由于缺乏有效需要,他們的心中就難以產(chǎn)生愛(ài),甚至對(duì)父母都冷漠。從整個(gè)社會(huì)來(lái)看,我國(guó)傳統(tǒng)上是個(gè)鄉(xiāng)土社會(huì),生活在熟人間進(jìn)行,自給自足,缺乏與陌生人打交道的現(xiàn)實(shí)需要,因而對(duì)陌生人缺乏感情。
可見,要培養(yǎng)愛(ài),必須從調(diào)節(jié)人們的需要入手。其實(shí),每個(gè)人或多或少都會(huì)有自己的需要,也會(huì)有自己的所愛(ài),我們所缺的是一種通過(guò)幫助他人以體現(xiàn)自己價(jià)值的需要、一種對(duì)他人的愛(ài),要醫(yī)治社會(huì)的冷漠就得進(jìn)行愛(ài)的教育,給人們的需要和愛(ài)重新定向,使人們心中的愛(ài)得到拓展。為此,必須適當(dāng)減少對(duì)受教育者的主動(dòng)供給,使供給與生存理想狀態(tài)間保持一定的差距,有了這個(gè)差距,就能使受教育者產(chǎn)生有效需要,并促使其采取行動(dòng)以滿足自己的需要。有了自己的行動(dòng)作橋梁,受教育者就能與周圍環(huán)境建立密切聯(lián)系,就能對(duì)周圍的生命有深刻的體驗(yàn),就能對(duì)身邊的一草一木進(jìn)行審美,就能產(chǎn)生悲憫之心、關(guān)切之情,就能產(chǎn)生愛(ài)。扶起跌倒的老人、抱起被碾的小孩這類溫暖行動(dòng)不全是出于利他的需要,也包含著表達(dá)自己的需要。人們要表達(dá)的往往是自己的長(zhǎng)處,對(duì)于自己完全外行的東西人們往往不會(huì)有表達(dá)的需要,這就能解釋為什么一個(gè)面對(duì)煮熟的雞蛋束手無(wú)策的人往往也是一個(gè)面對(duì)他人困難無(wú)動(dòng)于衷的人,在有老人跌倒而現(xiàn)場(chǎng)有護(hù)士的情況下,護(hù)士往往是最先采取行動(dòng)的人。有鑒于此,家長(zhǎng)和學(xué)校必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行動(dòng)訓(xùn)練,努力增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力。同時(shí),社會(huì)各界應(yīng)當(dāng)共同努力,通過(guò)各種途徑和方式,針對(duì)跌倒、被撞等危險(xiǎn)情形,努力使人們掌握相應(yīng)的救護(hù)技巧,這些技巧有助于在關(guān)鍵時(shí)刻讓人們迸發(fā)愛(ài)的火花。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使我們逐步進(jìn)入到一個(gè)陌生人社會(huì),為使人們的情感能與這個(gè)社會(huì)相適應(yīng),我們必須大力推進(jìn)社會(huì)的法治化進(jìn)程。只有實(shí)行依法治理,堵死找熟人的路子,人們才會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地與陌生人打交道,設(shè)法與陌生人建立良好關(guān)系,從而在陌生人間培養(yǎng)出愛(ài)。
同時(shí),整個(gè)社會(huì)都應(yīng)該適當(dāng)開展拓展培訓(xùn),學(xué)校和有關(guān)單位應(yīng)設(shè)立相應(yīng)的拓展訓(xùn)練課程,建立相應(yīng)的拓展訓(xùn)練基地,進(jìn)行拓展訓(xùn)練宣傳,并由專家進(jìn)行相應(yīng)的訓(xùn)練指導(dǎo)。拓展訓(xùn)練可以幫助陌生人之間建立互信關(guān)系,拓展人們的道德潛能,培養(yǎng)人們對(duì)陌生人的愛(ài)。
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